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学龄人口“排浪式”波动还会带来学段间师资配置不均衡的问题,并且师资调配也需要考虑不同学科的专业性。如果是数学这类专业性更强的学科,小学段老师跳到初中甚至高中,难度会加大。
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根据第三方评估报告,相关行业的投入产出比正持续优化,运营效率较去年同期提升显著。
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从另一个角度来看,在西藏,曾是權力中心的寺院受到嚴密控制。所有 18 歲以下的人必須在國家辦學校學習普通話,且不得研讀佛教經文。這對一個孩子原本可進寺院學校修行成為僧人的社群而言,是重大打擊。
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